Ankara Kalkınma Ajansı, Ankara İl Sağlık Müdürlüğü ve Tüm Erişilebilir Engelliler Dernekleri Federasyonu iş birliğinde; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Öğrenme ve Öğretme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖĞMER) tarafından 28 Eylül - 02 Ekim 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen “Engelli Bireylerin Aileleri ve Bakım Verenlerine Yönelik Eğitim Programı” başarıyla tamamlandı.

SERÇEV Engelsiz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde 50 katılımcıyla gerçekleştirilen programın proje yürütücülüğünü Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Gülay YAZICI üstlendi. Beş günlük program kapsamında katılımcılara toplam 29 ders saati eğitim verildi.

Kapsamlı ve Disiplinler Arası Eğitim Programı

Program, MHP Genel Başkan Yardımcısı Ahmet Selim YURDAKUL ile Tüm Erişilebilir Engelliler Dernekleri Federasyonu Başkanı Hasip YAZAR’ın açılış konuşmalarıyla başladı. İlk ders olan “Engelli Bireye Yaklaşımında Temel Prensipler”, Üniversitemiz Genel Sekreter Vekili ve ÖĞMER Merkez Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Mümin ŞEN tarafından verildi. İlk gün programı kapsamında ayrıca:

• Dr. Öğr. Üyesi Erdal CEYLAN: “Evde Bakımda Dikkat Edilmesi Gerekenler” ve “İlaç Takibi”
• Dr. Öğr. Üyesi Emine Tuğba TOPÇU: “Bireyin Öz Bakım Gereksinimini Belirleme ve Genel Vücut Bakımı”

Eğitimin ikinci gününde Prof. Dr. Şeyma BOZKURT DOĞAN “Koruyucu Ağız ve Diş Sağlığı”, Arş. Gör. Dr. Perver KARŞIGİL “Ergenlerde Psikososyal Sorunların Yönetimi”, Dr. Keziban ZEYBEK “Bakım Verenlerde Manevi Destek Eğitimi” ve Arş. Gör. Tuğba ÇELİK YÜCER “Kriz Yönetimi ve Çatışma Çözme” başlıklarını ele aldı. Üçüncü gün ise Arş. Gör. Büşra DEMİR “Basınç Yaralanmasının Önlenmesi İçin Dikkat Edilmesi Gerekenler”, Dr. Öğr. Üyesi Mümin ŞEN “Engelli Bireylerle İletişim” ve Arş. Gör. Dr. Perver KARŞIGİL “Sağlıklı Beslenme Eğitimi” konularında katılımcılarla buluştu.

Dördüncü gün Yüksek İhtisas Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinden Dr. Öğr. Üyesi Büşra KALKAN BALAK “Fiziksel Aktivite ve Bağımsız Yaşam”, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinden Prof. Dr. Ömer Faruk CANTEKİN “Sağlık ve Sosyal Kaynakların Kullanımı”, Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Fakültesinden Doç. Dr. Tuğba BİLGEHAN “Bakım Veren Bireylerde Görülen Tükenmişlik Belirtileri, Korunma ve Başa Çıkma Önerileri” başlıklı oturumları yürüttü. Programın son gününde proje yürütücüsü Doç. Dr. Gülay YAZICI “Temel İlk Yardım Bilinci Oluşturma”, Dr. Öğr. Üyesi Dilek ULUDAŞDEMİR ise “Ekran Bağımlılığı ve Aile Tutumu” ile “İstismardan Korunma” konularını aktardı.

Akademik Güç ve Ölçülebilir Toplumsal Etki

Bakım, sağlık, iletişim, psikososyal destek, güvenlik ve bağımsız yaşam boyutlarını bir arada ele alan eğitim programında Üniversitemiz güçlü bir akademik rol üstlendi. Toplam 29 ders saatinin 24 saati Üniversitemiz akademisyenleri tarafından yürütülürken, farklı üniversite ve kurumlardan alanında uzman isimlerin katkısıyla disiplinler arası bir sinerji oluşturuldu. Katılımcıların bilgi düzeylerindeki değişimin izlenmesi amacıyla eğitim öncesi ve sonrasında ölçme-değerlendirme çalışmaları yapıldı; programın kısa, orta ve uzun vadeli etkilerinin takip edileceği bildirildi.

Eğitim sonunda paylaşılan geri bildirimlerde katılımcılar; içeriklerin anlaşılır, uygulamaya dönük ve günlük bakım süreçlerinde doğrudan uygulanabilir olmasından duydukları memnuniyeti dile getirdi. Özellikle ilk yardım, evde bakım, basınç yaralanmalarını önleme, ağız ve diş sağlığı, fiziksel aktivite ve psikososyal destek başlıklarının sağladığı somut fayda vurgulandı.

Kapanış ve Belge Takdimi

02 Ekim 2026 tarihinde gerçekleştirilen kapanış programına Ankara Kalkınma Ajansı Kurumsal ve Mali Yönetim Birimi Birim Başkanı Şeref Furkan CEYLAN katıldı. CEYLAN, sosyal kalkınmanın ekonomik gelişmeyle paralel şekilde sosyal refah ve yaşam kalitesinin artırılmasıyla mümkün olduğuna dikkat çekti.

Eğitimi başarıyla tamamlayan 50 katılımcı, Üniversitemiz onaylı ve e-Devlet üzerinden doğrulanabilir katılım belgelerini almaya hak kazandı. ÖĞMER koordinasyonunda yürütülen bu çalışma, Üniversitemizin toplumsal katkı misyonunun ve yaşam boyu öğrenme vizyonunun nitelikli bir göstergesi oldu.